Es un espacio de encuentro orientado a fortalecer el diálogo con las comunidades a través de conversaciones que permiten reflexionar sobre el territorio, la memoria y la construcción colectiva del conocimiento.
En esta ocasión, contamos con un invitado muy especial: el Dr. Hernando Bernal Alarcón, primer rector en ejercicio de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), una figura clave en la consolidación del proyecto educativo institucional y en el impulso de iniciativas orientadas a la apropiación social del conocimiento.
La visión del Dr. Hernando Bernal ha sido fundamental para la creación del Centro Interactivo de Historia, Patrimonio y de las Culturas, una apuesta institucional que promueve espacios pedagógicos mediados por la interacción, con el propósito de acercar la universidad a las comunidades y fortalecer los procesos de formación desde una perspectiva participativa e inclusiva.
Esta entrevista hace parte de una serie de diálogos que buscan seguir “caminando la palabra” como una forma de encuentro, reflexión y transformación, en la que las voces y experiencias contribuyen a ampliar la comprensión del conocimiento en relación con las comunidades.
Este diálogo permite acercarse a las experiencias, luchas y perspectivas de una comunidad que ha logrado mantener viva su identidad en medio de los desafíos históricos y contemporáneos, reafirmando la importancia de la memoria, el territorio y la organización comunitaria como pilares de su pervivencia cultural.
A través de las palabras de su representante, se profundiza en los procesos organizativos, culturales y territoriales que caracterizan al pueblo Yanacona, evidenciando la fuerza de sus prácticas ancestrales y su compromiso con la defensa del territorio y la autonomía.
Esta entrevista se constituye en un aporte significativo para el reconocimiento de la diversidad cultural y el fortalecimiento del diálogo intercultural, resaltando el valor de los saberes indígenas en la construcción de una sociedad más incluyente y respetuosa de las diferencias.
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